后来我突然觉得自己年轻多了，懂得用这种符号来和年轻人沟通。在沾沾自喜的当儿，我还告诉自己，应该多学几个，方能把我的年轻发挥到淋漓尽致。
我不是个文学家；更不是历史学家。但从我些许的认知当中，我知道，语文的发展是从符号开始的。渐渐的有了单字，才慢慢有了语文及文学。而这所谓的文学是经历了几百年甚至几千年的洗礼而成就的。
现今的科技时代，在短短的几十年研发了许多沟通方式而且继续的在开拓怎样能够用最精准、最生动及具有吸引力的方式来沟通。这种所谓新时代的沟通方式已经不是年轻人的专利；许多上了年纪的长者更是不断的在这方面不断的充实自己，务必要赶上时代的巨轮。而身为教育工作者的我们，这已经是一门必修的学问，以便可以更有效的跟学生沟通。为的是要利用这现代化的工具传达一些现代的知识及传统的价值观。
然而，如今社会的现象是，年轻一代的语文能力每况日下。从大学毕业到现在，我发现自己的语文能力越来越差了。我曾经去了一个学院应征讲师，做了一堂模拟教课，对方告诉我，我用的英文太深，学生无法掌握。因此，我在这些教学的岁月了，一直尽量用一些浅白的语文，尽量用学生的言语，好让他们可以更简单的吸收我想要传达的一切。我，错了吗？直到三年前，我报读了硕士课程，在班上听到教授用了许多专业的术语，我告诉自己。。。我回家了，这才是属于我的时间。。。
电脑的发明，让许多人习惯了用键盘来输入文字。现代人，已渐渐的丧失了书写的能力。说到书法的精致度，已经是天方夜谭。在加上惯性的运用图像及符号来沟通，现代人已逐渐的丧失了用语文来沟通的能力。在教育领域打滚了十来年的我，也发现学生用语文的表达能力已经是一年不如一年了。真的不敢想像，十年后，二十年后的学生是怎样的？
现在的语文，渐渐的用多媒体来将之取而代之。人类的沟通也越来越精准，渐渐的又回到了用图像和符号来沟通的世代了。人类的文明，是进步了；还是退化了。。。？！？！
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